Особенности Bedales school
Гуманная школа
Джон Бэдли в возрасте 28 лет основал Bedales school, стремясь создать гуманную альтернативу авторитарным режимам, характерным для государственных школ поздневикторианской эпохи. В 1898 году Bedales school стала полностью совместно-воспитательной, что противоречило господствующей тенденции того времени.
Приверженность Bedales school к отказу от условностей сохраняется и по сей день, поскольку школа строит свою работу в соответствии с вызовами сложного и требовательного мира. Этические принципы Bedales отражены в ее девизе «Работа каждого на благо всех», подчеркивающем важность сообщества и взаимного уважения.
Культура открытости в Bedales school
Bedales school известна своей культурой открытости и уважения. Отсутствие униформы и практика обращения друг к другу по имени — лишь две особенности, подчеркивающие ценность индивидуальности в школе. Школа поощряет студентов играть с идеями, создавая атмосферу интеллектуальной свободы.
Такой подход — это не формальность, а подтверждение отношений внутри школьного сообщества. Культура Bedales school также распространяется на уникальную традицию пожимать руки своим учителям в конце учебного дня — практика, которая укрепляет взаимное уважение.
Есть вопросы о Bedales school?
Напишите нам и вы ответим на все ваши вопросы
Свободное образование в Bedales school
Bedales school стала пионером в области академических инноваций. Не удовлетворенная узкой направленностью GCSE, школа разработала собственную амбициозную квалификационную программу — Bedales Assessed Courses (BACs) — в дополнение к основной программе IGCSE.
ВАС, разработанные преподавателями Bedales school и признанные университетами, предоставляют ученикам право самим решать, какие книги им изучать, и сосредоточены на курсовых работах, а не на экзаменах. Такой подход способствует развитию исследовательской деятельности, творческого мышления и самостоятельного обучения — жизненно важных навыков для дальнейшего образования и последующей учебы.
Свяжитесь с нами
Отправить сообщение
